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Ouvrages

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  • + Adaptation de la charte des droits et libertés Cet ouvrage s’adresse aux personnes  accueillies en établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS). Il propose un travail de mise en accessibilité de la  "Charte des droits et libertés de la... En savoir +
  • + blanchisserie Un ouvrage de formation professionnelle et de valorisation des compétences créé sur mesure à l'intention des travailleurs handicapés d'ESAT ou d'EA en atelier blanchisserie, ou pour jeunes adultes de SIPFP... En savoir +
  • + Ouvriers en espaces verts Outil de formation professionnelle pour adulte handicapé, l'ouvrage aborde toutes les facettes du métier d'ouvriers en espaces verts et permet ainsi d'identifier, de valoriser, de développer et d'évaluer les... En savoir +
  • + Ouvriers en atelier Un ouvrage dont l'objectif principal est de permettre aux travailleurs handicapés d’ESAT et d’EA en activité professionnelle sur des ateliers de sous-traitance de type conditionnement, assemblage, montage,... En savoir +
  • + Carnet de bord : Outils de presentation Par un travail adapté sur l’identité, le lieu de vie, et les rythmes et activités, cet ouvrage se positionne comme un outil de communication et de valorisation de la personne en situation de handicap... En savoir +
  • + Mémo gestes et postures en atelier Un outil de formation “Gestes et postures” spécialement pensé et conçu à l’attention des travailleurs handicapés d’ESAT et d’EA et de leurs encadrants, qui par sa forme et ses objectifs, souhaite... En savoir +

Ils parlent de nous !

"Un support de travail très illustré, ludique et rapide à mettre en œuvre, qui permet de faciliter la compréhension des jeunes que j’accompagne." 

 

"De précieux outils de formation pour notre public. Des supports pédagogiques très attractifs, ludiques et surtout très professionnels !"  

 

"Les livrets deviennent des supports qui permettent d’accompagner les travailleurs dans leurs fréquentes demandes de formation. Par exemple, ils nous outillent parfaitement pour les aider à préparer une VAE. "

 

Des Editions pour accompagner, valoriser, former les personnes en situation de handicap

Les Éditions Remue-Méninges créent des outils sur-mesure pour accompagner les personnes en situation de handicap dans leur vie personnelle et professionnelle. En mettant à disposition des supports individuels et personnalisables, elles contribuent à faciliter les échanges, les temps de formation et la mise en place d'activités. Les contenus répondent aux besoins spécifiques des personnes et des encadrants, tout en apportant une démarche ludique aux séances.


De la forme aux choix thématiques, les supports d’apprentissage sont entièrement pensés et organisés dans l’intention d’accompagner la personne vers une meilleure compréhension de son environnement, une conscience accrue de ses compétences et une plus grande autonomie. Très concrets, ils rendent attractifs les apprentissages, renforcent la motivation et aboutissent à la valorisation des personnes accompagnées. Grâce aux nombreuses photos et illustrations, la compréhension est facilitée et les contenus deviennent plus accessibles et ludiques. Enfin, étant individuels et personnalisables, ils permettent de construire une trace des échanges et des apprentissages et libèrent un temps précieux pour le dialogue et l’écoute.


Les éditions Remue-Méninges ont la particularité de proposer des outils pédagogiques qui s’adressent à des adultes et des jeunes adultes se trouvant en difficulté d’apprentissage, de compréhension et d’interaction avec leur environnement de vie (au travail, en société, au sein de leur domicile). Au-delà du type de handicap ou de la difficulté rencontrée, ce sont véritablement les besoins spécifiques des personnes qui sont pris en compte lors de l’élaboration des ouvrages. Les publics concernés peuvent donc être assez larges : personnes travaillant en ESAT, EA ou en milieu ordinaire ; personnes suivies par un services d’accompagnement à la vie sociale ; personnes accueillies en hébergement collectif, en foyer appartement ou en accueil de jour ; jeunes adultes en pré-professionnalisation (IME, SIPFP) ou encore toute personne en difficulté d’apprentissage dont l’aide d’un support adapté pourrait faciliter l’acquisition d’une plus grande autonomie.

 

 

 

 

 

 

 

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